Lors de sa création, en 1983, le CIREMIA s'était donné pour objet de recherche l'éducation dans les mondes ibérique et ibéro-américains et ce, selon des approches historiques, sociologiques, institutionnelles et esthétiques, dans une perspective comparatiste.
    Après avoir développé plusieurs programmes portant sur l'histoire de l'enseignement, les institutions scolaires et universitaires en Espagne et en Amérique latine, l'équipe a élargi son objet d'étude, abordant un territoire plus vaste, au cœur de l'histoire des mentalités, de l'histoire sociale et la vie privée et analysant, plus particulièrement, les rapports entre la famille et éducation. Celle-ci fut alors saisie non seulement comme processus formalisé d'apprentissages réglés de connaissances mais surtout comme facteur privilégié de socialisation.
    Les notions d'éducation, culture et transmission des savoirs furent ensuite envisagées dans le domaine esthétique - le monde de l'image, notamment - et à travers diverses périodes comprenant le Moyen Age et le Siècle d'Or espagnol, la Conquête et l'époque coloniale en Amérique, la période contemporaine et l'actualité dans les mondes hispaniques et lusophones.
    Restant toujours centrées sur les processus ayant trait à la cognition, les recherches de l'équipe se sont ensuite orientées vers les phénomènes de transmission des savoirs " clichés " : les idées reçues, les images figées, l'incidence des stéréotypes dans les constructions identitaires.
    Le programme, " Théories et pratiques de la censure ", prolongeait la réflexion collective à travers l'étude des agents, des victimes et des divers dispositifs de rupture, volontaire ou forcée, dans les processus de transmission des savoirs mais également dans l'expérience esthétique, sans oublier non plus leur contrepartie, la transgression de la loi.

    En 2012 le CIREMIA intégrera l'équipe pluridisciplinaire Interactions culturelles et discursives, composée des enseignants chercheurs en études françaises et littérature comparée, études anglophones et musicologie, arts du spectacle, études germaniques, italiennes, philosophie, latin.   
    Le projet de recherche, "Paradigmes de l'autorité", donnera lieu à de multiples manifestations "transversales" mais n'excluera pas les rencontres entre hispanistes (et en espagnol) qui ont fondé et font la réputation des chercheurs de Tours. Programme

    Les rencontres intersites, autour des Lectures du genre se poursuivront, également, avec le soutien de la MSH de Tours et enrichies, de plus, par la collaboration de l'équipe AMERIBER de l'université Bordeaux 3.